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소개

이 책에서는 반응성 상호작용 교수 운영을 위해 영유아 교육의 궁극적 목표로서 ‘중심축 행동’ 발달을 계획하고, 이를 성취하기 위한 방법으로서 ‘반응성 상호작용 전략’을 표준보육과정과 누리과정에 적용하여 교사들이 현장에서 아동중심 놀이활동을 운영하는 데 이해와 실현을 돕고자 하였다.

크게 ‘I. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영’과 ‘II. 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동 실제’의 두 부분으로 구성하여 실제 적용을 돕고자 하였다. 구체적으로 ‘I. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영’은 제1장 개요, 제2장 평가지표를 반영한 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동, 제3장 놀이중심 반응성 상호작용 놀이활동일지 작성, 제4장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 지원으로 구성하여 놀이중심 반응성 상호작용 놀이활동 운영을 위한 교수 운영 목표를 설정하며, 놀이중심 반응성 상호작용 놀이활동 운영을 계획하고 기록하기 위한 일지 작성 지침을 설명하였다. 그리고 ‘II. 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동 실제’는 제5장 만 0~2세 영아 놀이활동 관찰 및 기록, 제6장 만 3~5세 유아 놀이활동 관찰 및 기록으로 구성하여 표준보육과정과 누리과정 운영을 위한 놀이활동으로서 영아반은 15개, 유아반은 18개의 활동을 예시하였다. 특히 제5장과 제6장에서는 반응성 상호작용 교수를 적용하여 보육과정을 운영하는 어린이집의 실제 놀이활동 사례를 제시하였다. 

목차

1권

2판 머리말

I. 영유아 발달의 이해

제1장 영유아 발달이론

1. 발달의 원리

2. 발달을 설명하는 주요 관점

3. 구성주의 영유아 발달이론

4. 발달단계별 발달과업과 상호작용

제2장 영유아기의 영역별 발달특성

1. 운동 발달

2. 감각 발달

3. 인지 발달

4. 의사소통 발달

5. 정서 발달

6. 사회인지 발달

7. 뇌 발달

제3장 영유아 발달의 중심축 행동

1. 인지/학습 발달의 중심축 행동

2. 언어/의사소통 발달의 중심축 행동

3. 사회정서 발달의 중심축 행동

II. 놀이중심 반응성 상호작용 교육과정

제4장 영유아 교육과 상호작용

1. 영유아기 교육의 의미

2. 교사 상호작용의 중요성

3. 반응적인 교사의 태도

제5장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 이해

1. 놀이중심 영유아 교육

2. 반응성 상호작용 교수

제6장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영

1. 영유아 교육목표 실현

2. 발달에 적합한 실행적 접근

3. 영유아 교육과 반응성 상호작용 교수 전략

4. 평가지표에 따른 반응성 상호작용 교수 전략

제7장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 실행

1. 1단계: 관찰하기

2. 2단계: 반응하기

3. 3단계: 확장하기

III. 일과에서 반응성 상호작용 적용

제8장 연령별 반응성 상호작용

1. 만 0세(0~11개월): 눈 맞추며 상호작용해 주세요

2. 만 1세(12~23개월): 작은 행동에도 즉각적으로 반응해 주세요

3. 만 2세(24~35개월): 의미 있게 반응해 주세요

4. 만 3세(36~47개월): 아동의 방식대로 행동하고 대화해 보세요

5. 만 4세(48~59개월): 가치롭게 반응해 주세요

6. 만 5세(60~72개월): 아동의 주도에 따라 상호작용해 주세요

제9장 부적응 행동 지도와 반응적 훈육

1. 부적응 행동에 대한 관점

2. 행동발생의 원리

3. 반응적 훈육의 이해

4. 반응적 훈육 방법: 자기조절력 키우기

참고문헌

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2권

머리말

Ⅰ 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영

제1장 개요

1. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영 목표

2. 반응적인 교사의 태도

제2장 평가지표를 반영한 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동

1. 놀이 및 활동 지원 영역

2. 영유아 간 상호작용 지원 영역

제3장 놀이중심 반응성 상호작용 놀이활동일지 작성

1. 놀이활동 계획

2. 놀이활동 관찰 및 기록

3. 놀이활동 평가

4. 놀이활동 흐름 도표

5. 놀이활동일지

제4장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 지원

1. 반응성 상호작용 실행 전략

2. 중심축 행동의 발달적 의미

3. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 평가

Ⅱ 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동 실제

제5장 만 0~2세 영아 놀이활동 관찰 및 기록

영아 놀이활동 1: 소리는 나를 움직이게 해요

영아 놀이활동 2: 자연은 내 장난감이에요

영아 놀이활동 3: 뽁뽁이 길을 걸어요

영아 놀이활동 4: 공과 상호작용해요

영아 놀이활동 5: 내 마음의 도화지를 꾸며요

영아 놀이활동 6: 동물 친구야~ 너는 누구니?

영아 놀이활동 7: 물감으로 콩콩콩

영아 놀이활동 8: 휴지길을 만들어요

영아 놀이활동 9: 카페놀이

영아 놀이활동 10: 냠냠 아이스크림

영아 놀이활동 11: 나 잡아 봐라

영아 놀이활동 12: 빨대가 젓가락이 되었어요

영아 놀이활동 13: 우리 집에 놀러 오세요

영아 놀이활동 14: 자동차 경주놀이

영아 놀이활동 15: 도넛 촛불을 불어요

제6장 만 3~5세 유아 놀이활동 관찰 및 기록

유아 놀이활동 1: 자연물로 놀이를 해요

유아 놀이활동 2: 수수깡은 테이프랑 친해요

유아 놀이활동 3: 점토는 말랑말랑하고 친구들은 소곤소곤해요

유아 놀이활동 4: 내가 만드는 놀이공원은 동물들도 이용할 수 있어요

유아 놀이활동 5: 높이 올라가는 길로 운전하고 싶어요

유아 놀이활동 6: 한 칸 기차가 여러 칸 기차로 길어졌어요

유아 놀이활동 7: 공룡과 동물 친구들을 파티에 초대해요

유아 놀이활동 8: 에어바운스에서 놀면 말랑말랑한 세상이 되어요

유아 놀이활동 9: 꽃잎, 나뭇잎이 날아가는 폭죽으로 변신했어요

유아 놀이활동 10: 얼음땡놀이 할 때 놀이터는 숨는 곳이에요

유아 놀이활동 11: 개미도 내 친구예요

유아 놀이활동 12: 알록달록 꽃눈이 내려요

유아 놀이활동 13: 에어캡 비닐기차로 어디든 갈 수 있어요

유아 놀이활동 14: 에어캡 비닐기차가 색깔 옷을 입었어요

유아 놀이활동 15: 줄은 전화기도 되고 게임기도 돼요

유아 놀이활동 16: 경사로를 만들어 미션 성공!

유아 놀이활동 17: 같은 신체기관을 찾아라

유아 놀이활동 18: 물감을 합치면 새로운 색으로 변신해요

참고문헌

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