관련교육과정 6. 예능 1단계 (가)음악적 요소 지각하기 1. 여러가지 소리를 듣고 음악적인 소리와 그렇지 않은 소리를 구별한다. 2. 악기의 이름을 알고 찾는다. (다) 악기다루기 1. 악기로 자유롭게 소리를 낸다. 2. 리듬악기로 간단한 리듬을 친다. 3. 박자에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
플라스틱으로 되어 있어 흔들어 소리를 내는 타악기이다. 손잡이를 잡고 흔들면 귀엽고 경쾌한 소리가 납니다. 소리는 청각을...알록달록한 색상은 아이들의 시각을 자극하여 감각을 키우는데 도움을줍니다. 손을 사용하여 지능발달과 소리에 대한 감각을 같이 키워 줄수 있는 제품입니다. 가정이나 유치원, 유아동 음악교육기관에 잘 어울립니다.
우리아이들에게 사용방법과 특성을 알려주세요. 미리가르쳐 주면 커가면서 많은 도움이 됩니다 또한 정신지체 아동, 자폐성향을 가진 아동등과 같이 장애를 가진 아동들에게 악기놀이를 할 수 있도록 해 주세요. 악기놀이 즉 음악은 이런 아동의 치료적이고도 행동 교정적인 접근 수단으로의 개발이 가능하다고 합니다. 아이들 스스로가 악기를 두드리고, 흔들고, 부딪히고 하는 과정속에서 소리에 반응하게 될 것입니다. 또한 행위와 동작을 통하여 소근육운동, 대근육운동과 함께 손과 눈의 협응력 향상에도 도움이 될 것입니다.
