강한 성격을 위한

회복탄력성 스택(Resilience Stack)

?목적 : 어려운 상황들을 건강하고 긍정적인 방법으로 관리할 수 있는 기술 습득

게임 방법

< 게임 방법 1 : 카드 사용하기 >

부속품 : 스택 카드 48장, 게임 머니, 메모지, 연필
게임 대상 : 11세 이상
게임 인원 : 2~6명

카드 게임은 두 가지 방법이 있으며, 한 가지는 카드를 탑으로 만든 후 게임 하는 방법이다. 두 번째 방법은 카드들을 테이블 위에 흩트려 놓은 후 게임하는 방법이다.

1. 카드 스프레드 게임

- 카드 48장을 질문 내용이 보이게 테이블 위에 흩트려 놓는다.
- 게임 순서를 정하고 선 플레이어가 보이는 카드 중의 하나를 집어 들어 질문 내용을 읽고 답하고 게임 머니 한 개를 받는다. 

반응을 잘하였다면 2장의 게임 머니를 받을 수도 있다. 사용한 카드는 테이블 위에 다시 놓는다.
- 다른 플레이어에게도 물어보아 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 질문에 대해 대답을 하지 않는 플레이어에게는 게임 머니를 주지 않는다.
- 게임은 시계방향으로 진행한다.

2. 카드 탑 게임

- 카드 48장을 질문 내용이 보이지 않게 잘 섞은 후 탑처럼 쌓아둔다.
- 게임 머니를 나누어 주거나 받으며 게임을 할 때 여러 가지 도움을 주는 게임 도우미를 선정한다. 게임 도우미도 게임을 함께한다.
- 게임 도우미는 게임 머니를 플레이어들에게 5장씩 나누어 준다.
- 게임 시작 순서를 정한다(카드를 정리한 사람 혹은 가위바위보 등).
- 선 플레이어가 제일 위의 카드 한 장을 집어 들어 소리 내이 읽은 후 지시를 따른다. 질문이 있다면 읽고 적절한 대답을 할 경우에 

게임 머니를 받는다. 진행자는 다른 플레이어들은 어떻게 생각하는지 물어보아 적절한 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 대답을 하지 않으면 게임 머니를 주지 않는다.
- 사용한 카드는 카드 탑의 제일 아래에 넣는다.
- 질문에 대답을 잘하였다면 게임 머니를 2장을 받을 수 있다.
- 게임은 시계방향으로 진행한다.
- 게임의 승자는 게임 머니를 가장 많이 받은 플레이어이다.

< 게임 방법 2 : 나무토막 사용하기 >

- 부속품 : 나뭇조각 48개, 색깔주사위(선택), 게임 머니
- 게임 대상 : 전 연령
- 게임 인원 : 2~6명
- 목표 : 쌓여 있는 탑(스택)에서 한 번에 하나씩 조각을 빼내어 질문에 답하고, 게임 머니를 받은 후 꼭대기에 그 조각을 쌓는다. 

탑이 무너지면 쌓고 다시 진행하고, 무너뜨린 사람은 게임 머니 하나를 반납한다. 시간을 정해 놓고 게임을 할 수 있으며, 게임 머니를 가장 많이 획득한 플레이어가 승자가 된다.

1. 빼기 방법

- 나뭇조각은 모두 48개이며, 6가지의 색깔이다. 4가지 색은 9개 조각이고, 2가지 색깔은 6개의 조각이다. 

나뭇조각의 색깔과 배합되는 6가지 컬러주사위가 포함되어 있는 것을 확인한다.
- 게임 전에 나뭇조각을 쌓는다. 한 층에 세 개씩 놓고 아래층의 조각과는 직각을 이루도록 쌓는다. 모두 16층이 된다. 

나뭇조각에는 질문들이 제시되어 있다.

- 게임 머니를 나누어 주거나 받고, 게임 동안 여러 가지 도움을 주는 게임 도우미를 선정한다. 게임 도우미도 게임을 함께한다.
- 게임 도우미는 게임 머니를 플레이어들에게 5장씩 나누어 준다.
- 게임 시작 순서를 정한다(탑을 만든 사람 혹은 가위바위보 등).
- 선 플레이어는 색깔 주사위를 굴리고, 주사위의 색깔과 일치하는 나뭇조각을 한 손을 사용하여 하나를 뺀다(제일 위에 층을 제외한 층에서). 

조각에는 질문이 적혀 있다. 색깔주사위를 사용할 것인가는 진행자가 결정하면 된다. 주사위를 사용하지 않을 경우에는 아무 조각이나 빼면 된다.
- 나뭇조각에 있는 질문을 소리 내어 읽고, 대답이 적절하다면 게임 머니를 받는다. 그다음 나뭇조각은 제일 위해 쌓는다. 

진행자는 어려운 질문에 답을 하였다고 생각하면, 게임 머니를 2개 줄 수도 있다. 나머지 플레이어에게도 그 질문에 대한 의견이 물어보고 대답을 한다면 게임 머니를 준다. 

대답을 하지 않으면 누구든 게임 머니를 주지 않는다(게임 전에 미리 이야기한다.).
- 조각을 빼기 전에 만져볼 수 없고, 손을 댄 조각은 무조건 뽑아야 한다.
- 나뭇조각을 쌓은 후 10초(혹은 20초, 진행자가 정한다.) 정도가 지나면 다음 플레이어가 게임을 진행한다.
- 어떤 플레이어가 탑을 무너뜨릴 때까지 게임을 계속한다. 탑이 무너지면 다시 쌓고 게임을 시작하고, 

탑을 무너뜨린 플레이어는 게임 머니 2개를 반납한다. 게임은 시계방향으로 진행한다.
- 승자는 게임 머니를 제일 많이 가진 플레이어이다.
- 자신이 이미 대답한 질문이면, 그 조각은 위로 올리고 차례를 끝낸다.

2. 쌓기 방법

- 나뭇조각들을 테이블에 질문들이 보이게 흩트려 놓는다. 선 플레이어가 색깔주사위를 굴려 나온 색깔과 같은 색의 조각을 골라 질문을 읽고, 적절한 대답을 하면, 게임 머니를 받는다. 그 후에 그 조각으로 탑(스택)을 쌓기를 한다. 게임은 개인별로 혹은 집단별로 쌓기를 할 수 있다. 만일 주사위의 색과 같은 색의 조각이 없다면, 다시 굴린다.
- 쌓다가 나뭇조각이 무너지거나 떨어지면 진다.
- 나머지 부분들은 빼기 방법과 동일하다.

상담 및 진행 지침

1. 진행자 혹은 상담사의 선호하는 치료적 이론에 따라 게임을 적용한다. 진행자의 선호하는 이론이 인지행동이라면 구조적인 방식으로 배우게 되는 목표들을 명확하고, 

확실하게 설정하고, 게임 플레이어들이 받는 게임 머니의 개수에 초점을 두어 게임할 때 개수를 조절할 수 있다. 내담자중심 상담사들은 게임 시 의미 있는 카드 하나하나에 

초점 맞추어 충분하게 논의하고 토론하는 방법을 선호할 수 있다.
2. 어린 아동들에게는 질문의 내용을 읽어줌으로써 읽기 기술이 부족한 아이들이 당황해하는 것을 예방하고, 진행자가 각각 카드의 중요한 부분에 초점을 두어 생생하게 읽음으로써 

게임 플레이어가 개입할 수 있게 한다.

3. 게임 머니를 줄 때는 공정하고 후하게 준다. 부적절한 대답을 강화시키지 않고, 게임 플레이어가 적절한 반응을 해서 게임 머니를 받을 수 있도록 도와준다. 

부적절한 대답을 할 경우에는 부드럽게 접근하고 적절한 대답을 할 수 있는 상황을 생각해보도록 격려한다. 게임 플레이어들이 진행자로부터 강요받는 것이 아니라 

스스로 진심으로 느낄 수 있는 반응들을 만들 수 있도록 촉진한다.
4. 모든 질문에 답할 수 있도록 게임 플레이어들을 격려한다. 하나의 질문에 대해 다른 게임 플레이어들에게도 기회를 주어 참여할 수 있게 한다. 어린 아동과 게임을 할 때는 

원래 나온 대답을 정확하게 요점 정리하는 플레이어에게 게임 머니를 준다.
5. 게임 플레이어에게 질문에 반응하라고 강요하지 않는다. 게임 플레이어들이 대답하는 데 어려움이 있을 때 대답을 요구해서 불편하게 하지 않도록 도움을 준다. 

플레이어가 다른 질문을 고를 수 있게 허락하거나 다른 플레이어가 대답할 수 있게 할 수 있으며, 순서를 건너뛸 수도 있다. 질문에 대답하지 않으면 보상 칩을 주지 않는다.
6. 모든 플레이어가 질문과 관련된 유사한 경험들을 나눌 수 있도록 격려한다. 어떤 아동들은 다른 아동보다 더 적극적으로 자기 자신을 드러내기도 한다. 

게임 활용

게임을 활용할 수 있는 여러 가지 방법들

1. 부모님이나 준전문가들이 소그룹이나 학생 개인에게 활용할 수 있다. 미리 게임 진행을 관찰하고 활용하는 방법을 익히는 것이 필요하다. 

게임하기 전에 특정한 질문들을 미리 지정해 놓고 진행할 수 있다.
2. 부모가 자녀가 함께 집에서 게임할 수 있게 대여해줄 수 있다. 부모는 약간의 훈련받아야 하고 게임하기에 아동들의 질문들에 대처할 수 있는 방법들을 알려줄 수 있다. 후속으로 회의를 진행해 게임 진행 시 제기되었던 문제들에 초점을 맞출 수 있도록 돕는다.
3. 반 전체 학생들을 팀으로 나누어 함께 게임할 수 있다. 팀별로 팀장을 지정해서 하나의 질문에 대해 팀원들이 각각 대답을 하도록 할 수 있다. 대답에 따라 적절한 게임 머니를 제공한다.