우리 아이 왜 이럴까'는 부모들과 전문가들에게 포괄적이고, 명확한 정보와 아이들을 위한 약물이 필요없는 치료법을 제공합니다. 

(개정판에는 업데이트된 용어 정의와 비슷하게 보이는 양상들과 자폐증 아동들, 그리고 진단과 치료에 관한 새로운 보다 많은 정보를 담았습니다.)

아이가 진단을 받았든, 안 받았든 감각통합장애로 알려져 있는 감각정보처리의 어려움을 이해하고, 그에 대처하도록 도움을 줄 것입니다. 이 책은 단지 부모들만을 위한 것이 아니라 교사, 의사, 작업치료사, 심리치료사, 조부모, 아이를 돌보는 사람, 그 외에도 감각정보처리장애 아이들에게 관심 있는 사람을 위한 것입니다. 

<목 차>

3차 개정판을 내면서

5     3판 개정판에 앞서(루시 제인 밀러 박사)

7     감사의 글(캐롤 스탁 크라노비츠(Carol Stock Kranowitz)

9     서문

15   이 책을 사용하는 방법

17   용어에 대한 생각("SPD"라는 용어 속에서의 "D"

제1부 감각정보처리 문제를 알아차리기

제1장 학교와 집에서 다루기 어려웠던 네 명의 아이들

제2장 당신의 자녀가 감각정보처리 문제를 가지고 있을까요?

SPD의 정의, 흔한 증상들, 자기조절문제, 누가 SPD를 가지고 있는 걸까, 희망은 바로 가까이에 있습니다.

제3장 당신의 자녀가 또 다른 진단을 가지고 있습니까?

무엇이 SPD가 아닌가(유사 증상들), 학습장애(LD), 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 자폐증(자폐스펙트럼장애-ASD), SPD를 포함하는 기타 장애들

제4장 감각정보처리에 대한 이해-무엇을 놓칠 수 있나요?

감각들, 감각정보처리란 무엇인가, 영아 및 아동에서의 감각정보처리의 정상적인 발달, 감각정보처의 문제들은 어떤 걸까, SPD의 추정원인들, 여섯 가지 중요한 경고 증상들

제5장 자녀에게 촉각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

유치원 함께놀이 시간의 세 명의 원아들, 원활한 기능의 촉각, 촉각의 어려움, 촉각이 일상생활에 미치는영향, 촉각의 어려움이 있을 때 특징들

제6장 자녀에게 전정감각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

놀이공원에서의 두 명의 초등학교 일학년 아동들, 원활한 기능의 전정감각, 전정감각의 어려움, 전정감각이 일상생활에 미치는 영향, 전정감각의 어려움이 있을 때 특징들

제7장 자녀에게 고유수용성감각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

수영장에 간 아홉 살짜리 아동, 원활한 기능의 고유수용성감각, 고유수용성감각의 어려움, 고유수용성감각이 일상생활이 미치는 영향, 고유수용성 감각에 어려움이 있을때 특징들

제8장 자녀에게 시각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

학교에 간 두명의 7학년 아동, 원활한 기능의 시각, 시각의 어려움, 시각의 어려움이 있을때 특징들

제9장 자녀에게 청각의 SPD가 있는지 어떻게 알 수 있을까요?

음악 수업 중인 3학년 아동, 원활한 기능의 청각, 청각의 어려움, 청각의 어려움이 있을 때 특징들

제2부 감각정보처리 어려움이 대한 대처

제10장 진단과 치료

해답을 찾고 있는 한 부모, 자녀에게 전문적인 도움이 언제 필요한지 알 수 있으려면, 자녀의 행동을 기록해 봅시다, 문제를 진단하기, 다른 치료들과 방법들, 치료사와 아동이 함께, 기록하기

제11장 가정에서

한 부모의 고백, 감각이 풍부한 생활, 집에서 감각정보처리를 증진시키기

제12장 학교에서

의견을 나누면 무엇이 달라질까, 학교가 마치 집 같을 수 있다면, 누구에게 문제를 이야기해야 할까, 좋은 학교-학생의 어울림, 학교 생활에서 더 잘 성취하려면

제13장 자녀의 감정에 대처하기

전형적으로 힘들었던 어느 아침, 다른 전문가들의 조언, 대처하기 위해서 해야 할 것과 하지 말아야 할 것들

제14장 새로운 빛 속에서 당신의 자녀를 바라보며

어떤 부모의 생각, 교육 받기, 한 부모님의 격려의 말

부록

참고문헌

용어

저자에 대하여