이 책은 놀이치료 슈퍼비전의 역사적·이론적 토대를 바탕으로 윤리적 기준과 문화적 겸손, 관계 형성과 평가, 그리고 다양한 놀이 기반 전략을 폭넓게 제시한다. 모래상자, 자기자비, 마음챙김, 예술과 동작, 가상현실과 같은 체험적 접근은 슈퍼비전을 보다 역동적인 학습의 장으로 확장하는 구체적인 방법을 보여 준다. 이는 슈퍼비전이 단순한 평가의 시간이 아니라, 놀이치료자를 보호하고 지지하며 성장시키는 안전하고 창의적인 배움의 공간이 될 수 있음을 설득력 있게 제안한다.

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