출간일 : 2011년 02월 10일 쪽수 : 152쪽 ISBN : 978-89-6330-587-5 04370 저자 : 전도근
도서소개
창의적 재량활동 시리즈는 교사들이 학교 현장에서 학생들을 위한 내실 있는 창의적 재량활동이 이루어질 수 있도록 가이드라인 역할을 할 수 있도록 구성하였다. 그 시리즈 중 하나인 이 책은 교사들이 교육현장에서 다양한 창의성 교육을 실천할 수 있도록 참고자료 역할을 하는 데 목적이 있으며, 더 나아가 교사들의 다양한 교수·학습 활동 방안을 모색하고 아이디어를 생산해 내는 실마리가 되도록 하는 데 부차적인 목적을 둔다. 이에 따라 이 책은 창의성 교육과 관련한 각종 연구물과 정보를 종합한 결과물로서, 우리 교육현장에 어떻게 적용할 것인가를 탐색해 보고 기본적인 방향을 안내하기 위하여 집필되었다. 미래에 필요하게 될 창의적 인재 육성을 목표로 창의성 교육에 대한 구체적인 지도 방법과 자료를 다양하게 수록하였음은 물론이다. 이 책을 통해 학생들의 창의력을 신장시키는 교육 활동이 더 활발하게 전개되기를 기대해 본다.
저자소개
* 전도근
공주대학교 일반사회교육과를 졸업하고 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 공부하였으며, 홍익대학교에서 평생교육정책으로 박사학위를 받았다. 의정부고등학교와 의정부여자고등학교, 화수고등학교에서 16년간 교사로 학생들을 지도하였고, 강남대학교에서 5년간 강의하였다. 지금까지 교육, 컴퓨터, 요리, 자동차, 서비스 등과 관련된 50여 개의 자격증을 취득하였으며, 각 대학교, 지방자치단체, 교육청, 평생교육원, 국가전문행정연수원 및 각종 기업체 연수원 등에서 3,000여 회 이상 특강을 하였다. 제1회 평생학습대상 특별상을 수상하였고, SBS <순간 포착 세상에 이런 일이>, KBS <한국 톱텐>에 소개된 바 있다.『엄마는 나의 코치』『공부하는 부모가 공부 잘하는 자녀를 만든다』『생산적 코칭』『명강사를 위한 명강의 전략』『자기주도적 공부습관을 길러 주는 학습코칭』『내 인생의 내비게이션 자기주도학습 캠프』등을 비롯한 100여 권의 책을 집필하였다
목차
￭ 머리말 ￭ 이 책의 활용 요령 ￭ 회차별 지도 계획
제1장 왜 창의력을 요구하는가 1. 창의력이란 무엇인가? 2. 창의력의 특징 3. 창의력과 학습 능력의 관련성 4. 창조적 인간이 필요한 창조혁명 5. 창의력의 필요성
제2장 창의성 교육의 원리 1. 창의성 교육의 개념과 필요성 2. 창의성 교육의 내용 3. 창의성 교육의 원리 4. 창의력 향상을 위한 교육 활동 방법 5. 창의력을 높이는 대화 전략 6. 창의력을 높이는 언어놀이 7. 수학을 이용한 창의력 향상 방법
제3장 창의력을 높이는 발문 전략 1. 창의력을 높이는 질문과 발문 2. 발문의 유형 3. 좋은 발문의 조건 4. 창의력을 촉진하는 발문 5. 발문 지도 시 주의사항
제4장 창조적 인간이 되는 노하우 1. 고정관념을 버린다 2. 역발상의 사고를 갖는다 3. 발상의 전환을 한다 4. 하면 된다는 생각을 갖는다 5. 창의력은 빨라야 한다 6. 끊임없이 변화를 시도한다 7. 몰입하는 힘을 기른다 8. 호기심을 기른다
제5장 창의력을 높이는 창의적 사고 과정 1. 주제 선정하기 2. 배경지식 활성화하기 3. 아이디어 생성하기 4. 아이디어 완성하기 5. 아이디어 평가하기 6. 아이디어 발표하기
제6장 창의력을 높이는 방법 1. 변경한다 2. 변형한다 3. 결합한다 4. 제거한다 5. 추가한다 6. 적용한다 7. 반대로 생각한다 8. 과장해서 생각한다 9. 없는 것을 만들어 본다
