출간일 : 2011년 01월 31일 쪽수 : 72쪽 ISBN : 978-89-6330-586-8 04370 저자 : 전도근
도서소개
미래를 선도할 창의적 인재가 되기 위해서는 적극적인 독서를 해야 한다. 최근에는 입학사정관제의 자기소개서에도 독서 관련 사항을 기입하도록 하는 학교들이 증가하고 있고, 독서교육종합지원시스템에 독서기록장을 적도록 되어 있다. 이에 대비하기 위해서 이 책은 독서 방법과 독서에 대한 흥미와 관심을 가지도록 유도하는 내용으로 구성하였다. 이 책을 통하여 여러분들이 효과적으로 독서할 수 있는 독서 능력을 가진, 창의적 인재가 되기를 기원한다. 저자소개
* 전도근
공주대학교 일반사회교육과를 졸업하고 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 공부하였으며, 홍익대학교에서 평생교육정책으로 박사학위를 받았다. 의정부고등학교와 의정부여자고등학교, 화수고등학교에서 16년간 교사로 학생들을 지도하였고, 강남대학교에서 5년간 강의하였다. 지금까지 교육, 컴퓨터, 요리, 자동차, 서비스 등과 관련된 50여 개의 자격증을 취득하였으며, 각 대학교, 지방자치단체, 교육청, 평생교육원, 국가전문행정연수원 및 각종 기업체 연수원 등에서 3,000여 회 이상 특강을 하였다. 제1회 평생학습대상 특별상을 수상하였고, SBS <순간 포착 세상에 이런 일이>, KBS <한국 톱텐>에 소개된 바 있다.『엄마는 나의 코치』『공부하는 부모가 공부 잘하는 자녀를 만든다』『생산적 코칭』『명강사를 위한 명강의 전략』『자기주도적 공부습관을 길러 주는 학습코칭』『내 인생의 내비게이션 자기주도학습 캠프』등을 비롯한 100여 권의 책을 집필하였다
목차
￭ 머리말
제1장 왜 독서 교육을 해야 하는가 활동 1｜독서 이해하기 ▶ 독서 능력 검사
제2장 독서의 시작, 흥미를 갖게 하라 활동 2｜독서 보고서 작성하기 활동 3｜독서 감상화 그리기 활동 4｜독서 감상문 작성하기 활동 5｜그림 보고 이야기 꾸미기 활동 6｜책 제목으로 끝말 이어가기 활동 7｜책 속에 나온 낱말로 짧은 글 짓기 활동 8｜용도에 따른 독서 방법 찾기 활동 9｜글의 목적에 따른 독서 방법 찾기
제3장 분야별 독서 방법을 지도하라 활동 10｜소설 읽기 활동 11｜시 읽기 활동 12｜그림 읽기 활동 13｜동화 읽기 활동 14｜위인전 읽기 활동 15｜역사책 읽기 활동 16｜과학책 읽기 활동 17｜잡지 읽기
제4장 독서 전략을 지도하라 활동 18｜독해 전략 적용하기 활동 19｜글을 읽고 나서 뜻 말해 보기 활동 20｜제목 선정하기 활동 21｜과목별 읽기
제5장 독서 과정을 지도하라 활동 22｜제목만 보고 내용 상상하기 활동 23｜시의 내용을 보고 제목 추리하기 활동 24｜중심 내용 찾기 활동 25｜어휘 활용하기 활동 26｜내용 구조화하기 활동 27｜요약하기 활동 28｜메모하기 활동 29｜제목과 관련된 것 떠올리기 활동 30｜알고 있는 지식과 경험 떠올리기 활동 31❙적절한 상황에 연관시키기 활동 32❙모르는 단어 명확하게 하기 활동 33❙글쓴이의 의도 파악하기 활동 34❙궁금한 것에 대해 스스로 질문하고 답하기 활동 35❙원인과 결과 떠올리기 활동 36❙주인공이 되어 생각하기
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