출간일 : 2000년 10월 25일 / 쪽수 : 188 / ISBN : 8982874453 / 사이즈 : 176*250mm

■ 상품특성

3권에서는 Goldberg(1997)가 만든 0-5세 아이들의 발달이정표를 번안하여 각 발달단계별로 발달연령에 해당되는 놀이활동을 제시하였다. 

놀이활동은 우리나라의 학령전기 아이들이 많이 즐겨하는 놀이를 모아서 인지, 언어, 사회성, 운동발달 의 4개 영역으로 분류하여 각 영역별로 발달단계에 적합한 놀이를 발달연령 순서에 맞게 배열하였다.

본 서는 장애아동 부모를 위한 조기치료-교육 가이드이다. 조기교육에 필요한 내용 및 지도방법을 발달지연이나 장애아이의 부모에게 전수하여 아이의 부모를 준 재활전문가로 준비시킴으로써 발달지연을 예방하고, 

장애상태를 경감시키며, 장애악화를 방지하는데 목적이 있다. 조기교육 프로그램은 발달장애가 될 가능성이 있는 경한 발달지연, 인지장애 그리고 지체장애 아동을 대상으로 만들었다. 

발달지연에는 발달 장애의 가능성이 있는 동작이 둔한 아동, 주의력결핍된 아동등을 포함시켰다. 프로그램 제작은 장애영역별로 치료전문성을 높이고 

교육의 효과를 높이기 위해 특수교육, 작업치료, 물리치료, 행동수정 전문가가 팀을 이루어서 본 서에 참여하였다.

■ 저자소개

정보인

연세대학교 재활학과 교수 미국 펜실바니아 주립대학교 특수교육학 박사. 미국 존스 홈킨스대학교 외과대학 행동심리학과 박사후 연수.

윤현숙

서울아동발달 연구소 소장 연세대학교 재활학과 강사 이화여자대하교 특수교육학과 졸업 이화여자대학교 교육심리학과 석사 연세대학교 재활학과 이학박사.

■ 활용방법

본 서는 장애아 부모들을 대상으로 집필하였지만 일반 유아원이나 유치원 교사, 그리고 조기특수교육현장에서 일하는 특수교육교사 병원에서 아동을 치료하는 물리치료사와 작업치료사들에게 활용할 수 있는 책이다.

■ 서평

발달지연이나 장애를 가진 아동에게 조기교육은 아무리 강조해도 지나치지 않을 만큼 중요한 일이다. 특히 출생에서 부터 3세까지의 시기는 아동의 신체적, 정서적 발달에 양적, 질적으로 큰 영향을 주는 시기로 알려져 있다. 조기교육의 대부분은 일상생활 중 놀이활동을 통해 이루어지므로 출생부터 학령기 이전의 발달기동안 이루어지는 놀이활동은 가정에서 장애유아의 조기교육 효과를 높이는데 그 중요도가 크다. 본서는 발달이정표, 영역별 놀이활동에 대해 이해하기 쉽도록 구성되어 있다.