터치벨과 핸드벨의 기능을 모두 갖춘 유용한 악기입니다. 바닥에 놓고 가볍네 눌러 연주할 수도 있고 손에 들고 연주할 수도 있으며 그 소리도 신비하고 매력적입니다.
- 각 음마다 색상이 틀리게 되어 있어, 유치원생(초등학생)이 많이 흥미를 보입니다. - 가볍게 누르면 다른 음계의 소리가 납니다. - 손에 들고 가볍에 흔들어서도 연주할 수 있습니다. - 서로 협력하고 노력을 하여 하나의 음악을 만들어 내며 음악적인 표현을 하여 아름다운 천상의 소리를 만들어 내는 것이 중요하기 때문에 어린이들에게는 협력심을 키울 수 있습니다. - 다양한 장애를 가진 아이들이 함께 연주할 수 있는 유용한 악기입니다.
1. 어린 아동에게는 8음을 가지고 연주를 하기 보다는 단순히 방울로써 사용할 수있습니다. 즉 치료사가 흔들리는 악기에 맞추 노래를 부르는 동안 장애 유아는 여러 가지 색상의 악기를 골고루 눌러볼 수 있고 직업 들고 연주할 수도 있습니다.
2. 아이에게 터치벨을 스스로 탐색할 시간을 준 다음 리듬악기로 사용할 수 있도록 도울 수 있습니다.
3. 터치 핸드벨 소리는 드럼소리와 잘 어울리므로 자유롭게 즉흥연주를 하고 노래도 부릅니다. 그리고 나서 아이와 악기를 교환하고 다시 연주를 할 수 있습니다. 여러아이들이 핸드벨과 터치벨의 기능을 모두 활용하여 합주를 할 수 있습니다.
4. 제 7차 특수교육과정 예능 - 1 단계 지각활동 음악적 요소 지각하기: 악기의 이름을 알고 찾는다. - 2 단계 지각활동 음악적 요소 지각하기: 악기의 이름을 알고 가락악기와 리듬 악기를 분류 - 3 단계 지각활동 음악적 요소 지각하기: 다양한 악기 소리를 듣고 변별한다. - 1 2 3단계 표현활동 악기다루기: 악기로 자유롭게 소리를 낸다/ 리듬 악기로 간단한 리듬을 친다 / 박자에 맞추어 리름 악기를 연주한다.
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