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소개
이 책은 언어치료를 시작하는 학습자에게 행동수정법에 근거하여 언어치료 대상자의 언어를 관찰하고 기록할 수 있도록 하였다. 그리고 행동수정의 기본 원리를 학습한 후 언어치료 주요 영역별 행동수정 기법을 적용한 치료 프로그램을 소개하였다. 또한 ‘문제행동 언어재활’ 강의가 대체적으로 1~2학년에 이루어진다는 사실을 고려하여 언어치료의 핵심 내용을 각장마다 개괄하여 제시하고자 하였다. 또한 행동수정법 단계에 따른 언어치료를 할 수 있도록 구성하였다.
목차
| 머리말 1부 언어치료와 행동수정 1장 언어치료와 행동 관찰 1. 인간행동에 대한 개관 2. 의사소통 행동 관찰 목적 3. 기본적인 기술과 평가 절차 4. 의사소통장애 진단 관찰 2장 언어치료 상호작용 분석 1. 언어치료 과정 분석법 3장 언어치료의 기록과 평가 1. 기록 절차 2. 기록에 대한 계산 3. 그래프 작성하기 4장 언어치료의 목표 수립 1. Mager 접근법 2. McAshan 접근법 3. Snyder 접근법 4. 수립된 목표 평가하기 5. 비구조적 목표 수립하기 5장 행동수정의 원리와 절차 1 1. 강화 2. 소거 3. 벌 4. 자극 통제 6장 행동수정의 원리와 절차 2 1. 행동형성법 2. 자극 통제에 대한 촉구 및 전이 3. 행동연쇄법 4. 행동기술 훈련 방법 7장 행동수정의 원리와 절차 3 1. 기능평가를 이용한 문제행동 이해 2. 소거의 응용 3. 차별강화 4. 선행통제 방법 5. 벌: 타임아웃과 반응대가 8장 언어치료 프로그램의 설계 1. 문제행동 언어재활 2. 언어치료 프로그램의 단계화 3. 의사소통 행동 유발 4. 프로그램 구성 요소 2부 행동수정 기법의 적용 9장 조음음운장애 1. 조음음운장애 검사와 문제행동 2. 치료 목표 설정 절차 3. 교수 목표의 설정 4. 프로그램화 교수 5. 전이와 유지 10장 언어발달장애 1. 언어발달장애 검사와 문제행동 2. 언어습득 모형 3. 자폐범주성장애의 진단적 특성 및 개요 4. 언어치료 프로그램 실시 절차 5. 단계적 발성 강화 프로그램 6. 반향어 개선 프로그램 7. 자발화 생성 및 증가 프로그램 8. 의사소통 기능 향상 프로그램 11장 유창성장애 1. 행동원리와 말더듬 2. 조작적 절차 3. 프로그램 만들기 4. 확립 프로그램 5. 전이 프로그램 6. 유지 프로그램 12장 신경언어장애 1. 실어증의 정의와 문제행동 2. 행동수정 기법의 적용 3. 실어증의 특성 4. 실어증 치료 시 고려 사항 5. 실어증의 치료법 참고문헌 찾아보기 |
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